Зачем это

В 6 классе важно уметь отличить «потерпит» от ситуации, где счёт идёт на минуты, и не навредить «народными» методами.

Правило

Сильная кровь: чистая ткань, сильное давление, 103/112, не снимать пропитавшуюся ткань — класть сверху. Кость/сустав: покой, холод через ткань, не вправлять. Без дыхания и сознания — звать взрослых и 103; реанимацию ведёт обученный взрослый.

Примеры

Пример 1

Глубокий порез: салфетка и давление, рука выше сердца, если возможно.

Пример 2

Кровь пропитала бинт — новый слой сверху, старый не срывать.

Пример 3

Падение с турника, рука «не так» — не тянуть, холод, взрослые.

Пример 4

Человек упал и не отвечает: проверить дыхание по правилам, которых учил инструктор; иначе — сразу 103 и взрослые.

Пример 5

Инородное в ране не вытаскивают.

Пример 6

Жгут накладывает только тот, кого так учили, и фиксирует время.

Пример 7

После удара головой тошнота и сонливость — к врачу, не «отоспится».

Так часто ошибаются

  • «Засыплю землёй / зелёнкой толстым слоем» — сначала остановить кровь правильно.
  • «Вправлю сам, как в кино» — можно усугубить травму.
  • «Подожду, вдруг очнётся, не звонить» — при отсутствии дыхания ждать нельзя.

Памятка

Давление на рану + 103. Перелом не вправлять. Реанимация — обученный взрослый; ты зовёшь помощь.

Проверь себя

Ответ откроется, если нажать на вопрос. Это не тест — просто проверка.

1. Сильное кровотечение — первое действие?

Чистая ткань и сильное давление, вызвать 103.

2. Подозрение на перелом — вправлять?

Нет.

3. Кто начинает реанимацию?

Обученный взрослый; ребёнок вызывает помощь.