Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1056093481

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?
2. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
3. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) к…рмление
2) чес…ный
3) р…ка
4) уд…вительный
5) л…сной
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) м…газин
2) зв…зда
3) уд…вительный
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: день

Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.
2. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
3. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
4. Орфография корня. Ответ: 1) о; 2) т; 3) е; 4) и; 5) е

Ход: 1) кормление: Проверка: ко́рм. 2) честный: Проверка: честь, честен — т слышен перед гласной/на конце. 3) река: Проверка: ре́ки. 4) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и. 5) лесной: Проверка: лес, леса — ударное е.
5. Орфография. Ответ: 1) а; 2) е; 3) и

Ход: 1) магазин: Словарное: магазин. 2) звезда: Проверка: звёзды. 3) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и.
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1056093481
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?

2. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

3. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) к…рмление
2) чес…ный
3) р…ка
4) уд…вительный
5) л…сной

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) м…газин
2) зв…зда
3) уд…вительный

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: день
Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.

2. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

3. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

4. Ответ: 1) о; 2) т; 3) е; 4) и; 5) е
Ход: 1) кормление: Проверка: ко́рм. 2) честный: Проверка: честь, честен — т слышен перед гласной/на конце. 3) река: Проверка: ре́ки. 4) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и. 5) лесной: Проверка: лес, леса — ударное е.

5. Ответ: 1) а; 2) е; 3) и
Ход: 1) магазин: Словарное: магазин. 2) звезда: Проверка: звёзды. 3) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и.

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.