Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1160921177

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?
2. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
3. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) уд…вительный
2) к…рзина
3) защ…щать
4) сп…сательный
5) в…гон
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) д…алог
2) т…жёлый
3) к…рзина
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: ё

Ход: ё → [й'о] (два звука).
2. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
3. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 4 звука

Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].
4. Орфография корня. Ответ: 1) и; 2) о; 3) и; 4) а; 5) а

Ход: 1) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и. 2) корзина: Словарное: корзина. 3) защищать: Проверка: защи́та — ударное и. 4) спасательный: Проверка: спа́с — ударное а. 5) вагон: Словарное: вагон.
5. Орфография. Ответ: 1) и; 2) я; 3) о

Ход: 1) диалог: Словарное: диалог. 2) тяжёлый: Проверка: тя́нет. 3) корзина: Словарное: корзина.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1160921177
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?

2. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

3. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) уд…вительный
2) к…рзина
3) защ…щать
4) сп…сательный
5) в…гон

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) д…алог
2) т…жёлый
3) к…рзина

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: ё
Ход: ё → [й'о] (два звука).

2. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

3. Ответ: 3 буквы, 4 звука
Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].

4. Ответ: 1) и; 2) о; 3) и; 4) а; 5) а
Ход: 1) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и. 2) корзина: Словарное: корзина. 3) защищать: Проверка: защи́та — ударное и. 4) спасательный: Проверка: спа́с — ударное а. 5) вагон: Словарное: вагон.

5. Ответ: 1) и; 2) я; 3) о
Ход: 1) диалог: Словарное: диалог. 2) тяжёлый: Проверка: тя́нет. 3) корзина: Словарное: корзина.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.