Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1167226909

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
2. Фонетика 1 б.

Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?
3. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) к…рзина
2) осв…тить комнату
3) р…ка
4) л…сной
5) т…жёлая
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) уд…вительный
2) б…блиотека
3) р…ка
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
2. Фонетика. Ответ: ё

Ход: ё → [й'о] (два звука).
3. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
4. Орфография корня. Ответ: 1) о; 2) е; 3) е; 4) е; 5) я

Ход: 1) корзина: Словарное: корзина. 2) осветить: Проверка: све́т. Смысл — сделать светлым. 3) река: Проверка: ре́ки. 4) лесной: Проверка: лес, леса — ударное е. 5) тяжёлая: Проверка: тя́нет — ударное я.
5. Орфография. Ответ: 1) и; 2) и; 3) е

Ход: 1) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и. 2) библиотека: Словарное: библиотека. 3) река: Проверка: ре́ки.
6. Текст. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1167226909
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

2. (1 б.) Фонетика
Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?

3. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) к…рзина
2) осв…тить комнату
3) р…ка
4) л…сной
5) т…жёлая

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) уд…вительный
2) б…блиотека
3) р…ка

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

2. Ответ: ё
Ход: ё → [й'о] (два звука).

3. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

4. Ответ: 1) о; 2) е; 3) е; 4) е; 5) я
Ход: 1) корзина: Словарное: корзина. 2) осветить: Проверка: све́т. Смысл — сделать светлым. 3) река: Проверка: ре́ки. 4) лесной: Проверка: лес, леса — ударное е. 5) тяжёлая: Проверка: тя́нет — ударное я.

5. Ответ: 1) и; 2) и; 3) е
Ход: 1) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и. 2) библиотека: Словарное: библиотека. 3) река: Проверка: ре́ки.

6. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.