Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1197076450

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?
2. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?
3. Фонетика 1 б.

В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) посв…тить фонариком
2) к…ртофель
3) п…мидор
4) х…ды
5) ст…на
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) в…кзал
2) г…ризонт
3) агр…ном
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 4 звука

Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].
2. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 3 звука

Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].
3. Фонетика. Ответ: день

Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.
4. Орфография корня. Ответ: 1) е; 2) а; 3) о; 4) о; 5) е

Ход: 1) посветить: Проверка: све́т. Смысл — направить свет. Не путать с посвятить (свя́тость). 2) картофель: Словарное: картофель. 3) помидор: Словарное: помидор. 4) ходы: Проверка: хо́д. 5) стена: Проверка: сте́ны.
5. Орфография. Ответ: 1) о; 2) о; 3) о

Ход: 1) вокзал: Словарное: вокзал. 2) горизонт: Словарное: горизонт. 3) агроном: Словарное: агроном.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1197076450
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?

2. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?

3. (1 б.) Фонетика
В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) посв…тить фонариком
2) к…ртофель
3) п…мидор
4) х…ды
5) ст…на

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) в…кзал
2) г…ризонт
3) агр…ном

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: 3 буквы, 4 звука
Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].

2. Ответ: 3 буквы, 3 звука
Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].

3. Ответ: день
Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.

4. Ответ: 1) е; 2) а; 3) о; 4) о; 5) е
Ход: 1) посветить: Проверка: све́т. Смысл — направить свет. Не путать с посвятить (свя́тость). 2) картофель: Словарное: картофель. 3) помидор: Словарное: помидор. 4) ходы: Проверка: хо́д. 5) стена: Проверка: сте́ны.

5. Ответ: 1) о; 2) о; 3) о
Ход: 1) вокзал: Словарное: вокзал. 2) горизонт: Словарное: горизонт. 3) агроном: Словарное: агроном.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.