Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1433172363

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
2. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
3. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) спр…ведливое
2) з…мля
3) к…рабль
4) п…сьма
5) к…стюм
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) уд…вительный
2) х…ды
3) рано пос…деть
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
2. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
3. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 4 звука

Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].
4. Орфография корня. Ответ: 1) а; 2) е; 3) о; 4) и; 5) о

Ход: 1) справедливое: Проверка: пра́вда — ударное а. 2) земля: Проверка: зе́мли — ударное е. 3) корабль: Словарное: корабль. 4) письма: Проверка: пи́шет. 5) костюм: Словарное: костюм.
5. Орфография. Ответ: 1) и; 2) о; 3) е

Ход: 1) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и. 2) ходы: Проверка: хо́д. 3) поседеть: Проверка: седо́й, седина. Смысл — стать седым. Не путать с посидеть.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1433172363
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

2. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

3. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) спр…ведливое
2) з…мля
3) к…рабль
4) п…сьма
5) к…стюм

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) уд…вительный
2) х…ды
3) рано пос…деть

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

2. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

3. Ответ: 3 буквы, 4 звука
Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].

4. Ответ: 1) а; 2) е; 3) о; 4) и; 5) о
Ход: 1) справедливое: Проверка: пра́вда — ударное а. 2) земля: Проверка: зе́мли — ударное е. 3) корабль: Словарное: корабль. 4) письма: Проверка: пи́шет. 5) костюм: Словарное: костюм.

5. Ответ: 1) и; 2) о; 3) е
Ход: 1) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и. 2) ходы: Проверка: хо́д. 3) поседеть: Проверка: седо́й, седина. Смысл — стать седым. Не путать с посидеть.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.