Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1543206634

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?
2. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
3. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сер…це
2) оч…рование
3) извес…ный
4) к…рзина
5) с…бака
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) г…ризонт
2) рано пос…деть
3) к…рзина
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: день

Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.
2. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
3. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 4 звука

Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].
4. Орфография корня. Ответ: 1) д; 2) а; 3) т; 4) о; 5) о

Ход: 1) сердце: Проверка: сердечный — д слышен перед гласной. 2) очарование: Проверка: ча́ры — ударное а. 3) известный: Проверка: известие. 4) корзина: Словарное: корзина. 5) собака: Проверочного с ударением нет — запоминаем: собака.
5. Орфография. Ответ: 1) о; 2) е; 3) о

Ход: 1) горизонт: Словарное: горизонт. 2) поседеть: Проверка: седо́й, седина. Смысл — стать седым. Не путать с посидеть. 3) корзина: Словарное: корзина.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1543206634
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?

2. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

3. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сер…це
2) оч…рование
3) извес…ный
4) к…рзина
5) с…бака

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) г…ризонт
2) рано пос…деть
3) к…рзина

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: день
Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.

2. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

3. Ответ: 3 буквы, 4 звука
Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].

4. Ответ: 1) д; 2) а; 3) т; 4) о; 5) о
Ход: 1) сердце: Проверка: сердечный — д слышен перед гласной. 2) очарование: Проверка: ча́ры — ударное а. 3) известный: Проверка: известие. 4) корзина: Словарное: корзина. 5) собака: Проверочного с ударением нет — запоминаем: собака.

5. Ответ: 1) о; 2) е; 3) о
Ход: 1) горизонт: Словарное: горизонт. 2) поседеть: Проверка: седо́й, седина. Смысл — стать седым. Не путать с посидеть. 3) корзина: Словарное: корзина.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.