Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1589897138

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
2. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
3. Фонетика 1 б.

В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) чес…ный
2) извес…ный
3) б…блиотека
4) сн…га
5) ч…стота
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) защ…щать
2) г…ризонт
3) с…бака
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
2. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
3. Фонетика. Ответ: день

Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.
4. Орфография корня. Ответ: 1) т; 2) т; 3) и; 4) е; 5) и

Ход: 1) честный: Проверка: честь, честен — т слышен перед гласной/на конце. 2) известный: Проверка: известие. 3) библиотека: Словарное: библиотека. 4) снега: Проверка: снег — ударное е. 5) чистота: Проверка: чи́стый.
5. Орфография. Ответ: 1) и; 2) о; 3) о

Ход: 1) защищать: Проверка: защи́та — ударное и. 2) горизонт: Словарное: горизонт. 3) собака: Проверочного с ударением нет — запоминаем: собака.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1589897138
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

2. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

3. (1 б.) Фонетика
В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) чес…ный
2) извес…ный
3) б…блиотека
4) сн…га
5) ч…стота

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) защ…щать
2) г…ризонт
3) с…бака

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

2. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

3. Ответ: день
Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.

4. Ответ: 1) т; 2) т; 3) и; 4) е; 5) и
Ход: 1) честный: Проверка: честь, честен — т слышен перед гласной/на конце. 2) известный: Проверка: известие. 3) библиотека: Словарное: библиотека. 4) снега: Проверка: снег — ударное е. 5) чистота: Проверка: чи́стый.

5. Ответ: 1) и; 2) о; 3) о
Ход: 1) защищать: Проверка: защи́та — ударное и. 2) горизонт: Словарное: горизонт. 3) собака: Проверочного с ударением нет — запоминаем: собака.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.