Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1724771877

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?
2. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
3. Фонетика 1 б.

Раздели слово «учитель» на слоги.
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ненас…ный
2) с…бака
3) гл…жу
4) м…локо
5) т…жёлая
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) посв…тить книгу другу
2) агр…ном
3) м…газин
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: ё

Ход: ё → [й'о] (два звука).
2. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
3. Фонетика. Ответ: у-чи-тель

Ход: Слог строится вокруг гласной: у, и, е.
4. Орфография корня. Ответ: 1) т; 2) о; 3) я; 4) о; 5) я

Ход: 1) ненастный: Проверка: ненастье. 2) собака: Проверочного с ударением нет — запоминаем: собака. 3) гляжу: Проверка: взгля́д. 4) молоко: Словарное: молоко. 5) тяжёлая: Проверка: тя́нет — ударное я.
5. Орфография. Ответ: 1) я; 2) о; 3) а

Ход: 1) посвятить: Проверка: свя́тость. Смысл — сделать посвящение. Не путать с посветить (све́т). 2) агроном: Словарное: агроном. 3) магазин: Словарное: магазин.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1724771877
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?

2. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

3. (1 б.) Фонетика
Раздели слово «учитель» на слоги.

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ненас…ный
2) с…бака
3) гл…жу
4) м…локо
5) т…жёлая

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) посв…тить книгу другу
2) агр…ном
3) м…газин

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: ё
Ход: ё → [й'о] (два звука).

2. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

3. Ответ: у-чи-тель
Ход: Слог строится вокруг гласной: у, и, е.

4. Ответ: 1) т; 2) о; 3) я; 4) о; 5) я
Ход: 1) ненастный: Проверка: ненастье. 2) собака: Проверочного с ударением нет — запоминаем: собака. 3) гляжу: Проверка: взгля́д. 4) молоко: Словарное: молоко. 5) тяжёлая: Проверка: тя́нет — ударное я.

5. Ответ: 1) я; 2) о; 3) а
Ход: 1) посвятить: Проверка: свя́тость. Смысл — сделать посвящение. Не путать с посветить (све́т). 2) агроном: Словарное: агроном. 3) магазин: Словарное: магазин.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.