Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1761963907

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?
2. Фонетика 1 б.

Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?
3. Фонетика 1 б.

Раздели слово «учитель» на слоги.
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) к…рандаш
2) сер…це
3) т…рритория
4) агр…ном
5) к…рмление
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) п…сьма
2) зв…зда
3) тел…фон
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 4 звука

Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].
2. Фонетика. Ответ: ё

Ход: ё → [й'о] (два звука).
3. Фонетика. Ответ: у-чи-тель

Ход: Слог строится вокруг гласной: у, и, е.
4. Орфография корня. Ответ: 1) а; 2) д; 3) е; 4) о; 5) о

Ход: 1) карандаш: Словарное: карандаш. 2) сердце: Проверка: сердечный — д слышен перед гласной. 3) территория: Словарное: территория. 4) агроном: Словарное: агроном. 5) кормление: Проверка: ко́рм.
5. Орфография. Ответ: 1) и; 2) е; 3) е

Ход: 1) письма: Проверка: пи́шет. 2) звезда: Проверка: звёзды. 3) телефон: Словарное: телефон.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1761963907
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?

2. (1 б.) Фонетика
Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?

3. (1 б.) Фонетика
Раздели слово «учитель» на слоги.

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) к…рандаш
2) сер…це
3) т…рритория
4) агр…ном
5) к…рмление

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) п…сьма
2) зв…зда
3) тел…фон

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: 3 буквы, 4 звука
Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].

2. Ответ: ё
Ход: ё → [й'о] (два звука).

3. Ответ: у-чи-тель
Ход: Слог строится вокруг гласной: у, и, е.

4. Ответ: 1) а; 2) д; 3) е; 4) о; 5) о
Ход: 1) карандаш: Словарное: карандаш. 2) сердце: Проверка: сердечный — д слышен перед гласной. 3) территория: Словарное: территория. 4) агроном: Словарное: агроном. 5) кормление: Проверка: ко́рм.

5. Ответ: 1) и; 2) е; 3) е
Ход: 1) письма: Проверка: пи́шет. 2) звезда: Проверка: звёзды. 3) телефон: Словарное: телефон.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.