Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №181468797

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
2. Фонетика 1 б.

В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?
3. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) тр…ва
2) грус…ный
3) д…алог
4) т…жёлая
5) к…рандаш
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) пол…скать
2) зол…тые
3) посв…тить фонариком
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
2. Фонетика. Ответ: день

Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.
3. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
4. Орфография корня. Ответ: 1) а; 2) т; 3) и; 4) я; 5) а

Ход: 1) трава: Проверка: тра́вы — ударное а. 2) грустный: Проверка: грусть. 3) диалог: Словарное: диалог. 4) тяжёлая: Проверка: тя́нет — ударное я. 5) карандаш: Словарное: карандаш.
5. Орфография. Ответ: 1) о; 2) о; 3) е

Ход: 1) полоскать: Проверка: поло́щет. Не путать с ласкать. 2) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о. 3) посветить: Проверка: све́т. Смысл — направить свет. Не путать с посвятить (свя́тость).
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 181468797
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

2. (1 б.) Фонетика
В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?

3. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) тр…ва
2) грус…ный
3) д…алог
4) т…жёлая
5) к…рандаш

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) пол…скать
2) зол…тые
3) посв…тить фонариком

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

2. Ответ: день
Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.

3. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

4. Ответ: 1) а; 2) т; 3) и; 4) я; 5) а
Ход: 1) трава: Проверка: тра́вы — ударное а. 2) грустный: Проверка: грусть. 3) диалог: Словарное: диалог. 4) тяжёлая: Проверка: тя́нет — ударное я. 5) карандаш: Словарное: карандаш.

5. Ответ: 1) о; 2) о; 3) е
Ход: 1) полоскать: Проверка: поло́щет. Не путать с ласкать. 2) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о. 3) посветить: Проверка: све́т. Смысл — направить свет. Не путать с посвятить (свя́тость).

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.