Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1844814578

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?
2. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?
3. Фонетика 1 б.

В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) м…газин
2) агр…ном
3) рано пос…деть
4) сер…це
5) б…блиотека
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…бака
2) гл…деть
3) сп…сательный
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: ё

Ход: ё → [й'о] (два звука).
2. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 3 звука

Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].
3. Фонетика. Ответ: день

Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.
4. Орфография корня. Ответ: 1) а; 2) о; 3) е; 4) д; 5) и

Ход: 1) магазин: Словарное: магазин. 2) агроном: Словарное: агроном. 3) поседеть: Проверка: седо́й, седина. Смысл — стать седым. Не путать с посидеть. 4) сердце: Проверка: сердечный — д слышен перед гласной. 5) библиотека: Словарное: библиотека.
5. Орфография. Ответ: 1) о; 2) я; 3) а

Ход: 1) собака: Проверочного с ударением нет — запоминаем: собака. 2) глядеть: Проверка: гля́нул. 3) спасательный: Проверка: спа́с — ударное а.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1844814578
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?

2. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?

3. (1 б.) Фонетика
В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) м…газин
2) агр…ном
3) рано пос…деть
4) сер…це
5) б…блиотека

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…бака
2) гл…деть
3) сп…сательный

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: ё
Ход: ё → [й'о] (два звука).

2. Ответ: 3 буквы, 3 звука
Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].

3. Ответ: день
Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.

4. Ответ: 1) а; 2) о; 3) е; 4) д; 5) и
Ход: 1) магазин: Словарное: магазин. 2) агроном: Словарное: агроном. 3) поседеть: Проверка: седо́й, седина. Смысл — стать седым. Не путать с посидеть. 4) сердце: Проверка: сердечный — д слышен перед гласной. 5) библиотека: Словарное: библиотека.

5. Ответ: 1) о; 2) я; 3) а
Ход: 1) собака: Проверочного с ударением нет — запоминаем: собака. 2) глядеть: Проверка: гля́нул. 3) спасательный: Проверка: спа́с — ударное а.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.