Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1898523571

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
2. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
3. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) к…рзина
2) з…втрак
3) к…стюм
4) тел…фон
5) с…бака
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) зол…тые
2) пос…деть на скамейке
3) п…ля
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
2. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
3. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 4 звука

Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].
4. Орфография корня. Ответ: 1) о; 2) а; 3) о; 4) е; 5) о

Ход: 1) корзина: Словарное: корзина. 2) завтрак: Словарное: завтрак. 3) костюм: Словарное: костюм. 4) телефон: Словарное: телефон. 5) собака: Проверочного с ударением нет — запоминаем: собака.
5. Орфография. Ответ: 1) о; 2) и; 3) о

Ход: 1) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о. 2) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й). 3) поля: Проверка: по́ле.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1898523571
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

2. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

3. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) к…рзина
2) з…втрак
3) к…стюм
4) тел…фон
5) с…бака

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) зол…тые
2) пос…деть на скамейке
3) п…ля

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

2. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

3. Ответ: 3 буквы, 4 звука
Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].

4. Ответ: 1) о; 2) а; 3) о; 4) е; 5) о
Ход: 1) корзина: Словарное: корзина. 2) завтрак: Словарное: завтрак. 3) костюм: Словарное: костюм. 4) телефон: Словарное: телефон. 5) собака: Проверочного с ударением нет — запоминаем: собака.

5. Ответ: 1) о; 2) и; 3) о
Ход: 1) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о. 2) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й). 3) поля: Проверка: по́ле.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.