Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1960787257

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?
2. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?
3. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) т…рритория
2) б…блиотека
3) п…ртфель
4) п…нал
5) м…ре
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) л…сной
2) г…ризонт
3) п…нал
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 4 звука

Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].
2. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 3 звука

Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].
3. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
4. Орфография корня. Ответ: 1) е; 2) и; 3) о; 4) е; 5) о

Ход: 1) территория: Словарное: территория. 2) библиотека: Словарное: библиотека. 3) портфель: Словарное: портфель. 4) пенал: Словарное: пенал. 5) море: Проверка: мо́ря.
5. Орфография. Ответ: 1) е; 2) о; 3) е

Ход: 1) лесной: Проверка: лес, леса — ударное е. 2) горизонт: Словарное: горизонт. 3) пенал: Словарное: пенал.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1960787257
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?

2. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?

3. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) т…рритория
2) б…блиотека
3) п…ртфель
4) п…нал
5) м…ре

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) л…сной
2) г…ризонт
3) п…нал

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: 3 буквы, 4 звука
Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].

2. Ответ: 3 буквы, 3 звука
Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].

3. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

4. Ответ: 1) е; 2) и; 3) о; 4) е; 5) о
Ход: 1) территория: Словарное: территория. 2) библиотека: Словарное: библиотека. 3) портфель: Словарное: портфель. 4) пенал: Словарное: пенал. 5) море: Проверка: мо́ря.

5. Ответ: 1) е; 2) о; 3) е
Ход: 1) лесной: Проверка: лес, леса — ударное е. 2) горизонт: Словарное: горизонт. 3) пенал: Словарное: пенал.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.