Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №2022158732

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?
2. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
3. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) х…ды
2) д…алог
3) грус…ный
4) в…кзал
5) к…рабль
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) зол…тые
2) в…кзал
3) в…гон
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 3 звука

Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].
2. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
3. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
4. Орфография корня. Ответ: 1) о; 2) и; 3) т; 4) о; 5) о

Ход: 1) ходы: Проверка: хо́д. 2) диалог: Словарное: диалог. 3) грустный: Проверка: грусть. 4) вокзал: Словарное: вокзал. 5) корабль: Словарное: корабль.
5. Орфография. Ответ: 1) о; 2) о; 3) а

Ход: 1) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о. 2) вокзал: Словарное: вокзал. 3) вагон: Словарное: вагон.
6. Текст. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 2022158732
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?

2. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

3. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) х…ды
2) д…алог
3) грус…ный
4) в…кзал
5) к…рабль

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) зол…тые
2) в…кзал
3) в…гон

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: 3 буквы, 3 звука
Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].

2. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

3. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

4. Ответ: 1) о; 2) и; 3) т; 4) о; 5) о
Ход: 1) ходы: Проверка: хо́д. 2) диалог: Словарное: диалог. 3) грустный: Проверка: грусть. 4) вокзал: Словарное: вокзал. 5) корабль: Словарное: корабль.

5. Ответ: 1) о; 2) о; 3) а
Ход: 1) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о. 2) вокзал: Словарное: вокзал. 3) вагон: Словарное: вагон.

6. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.