Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №2056399101

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
2. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
3. Фонетика 1 б.

В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) м…локо
2) пос…деть на скамейке
3) к…рмление
4) к…рзина
5) гл…жу
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) гл…жу
2) пос…деть на скамейке
3) з…втрак
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
2. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
3. Фонетика. Ответ: день

Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.
4. Орфография корня. Ответ: 1) о; 2) и; 3) о; 4) о; 5) я

Ход: 1) молоко: Словарное: молоко. 2) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й). 3) кормление: Проверка: ко́рм. 4) корзина: Словарное: корзина. 5) гляжу: Проверка: взгля́д.
5. Орфография. Ответ: 1) я; 2) и; 3) а

Ход: 1) гляжу: Проверка: взгля́д. 2) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й). 3) завтрак: Словарное: завтрак.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 2056399101
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

2. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

3. (1 б.) Фонетика
В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) м…локо
2) пос…деть на скамейке
3) к…рмление
4) к…рзина
5) гл…жу

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) гл…жу
2) пос…деть на скамейке
3) з…втрак

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

2. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

3. Ответ: день
Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.

4. Ответ: 1) о; 2) и; 3) о; 4) о; 5) я
Ход: 1) молоко: Словарное: молоко. 2) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й). 3) кормление: Проверка: ко́рм. 4) корзина: Словарное: корзина. 5) гляжу: Проверка: взгля́д.

5. Ответ: 1) я; 2) и; 3) а
Ход: 1) гляжу: Проверка: взгля́д. 2) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й). 3) завтрак: Словарное: завтрак.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.