Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №2075966341

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Раздели слово «учитель» на слоги.
2. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?
3. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) к…рмление
2) ст…на
3) гл…деть
4) осв…тить комнату
5) тел…фон
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) агр…ном
2) к…лометр
3) в…кзал
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: у-чи-тель

Ход: Слог строится вокруг гласной: у, и, е.
2. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 3 звука

Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].
3. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
4. Орфография корня. Ответ: 1) о; 2) е; 3) я; 4) е; 5) е

Ход: 1) кормление: Проверка: ко́рм. 2) стена: Проверка: сте́ны. 3) глядеть: Проверка: гля́нул. 4) осветить: Проверка: све́т. Смысл — сделать светлым. 5) телефон: Словарное: телефон.
5. Орфография. Ответ: 1) о; 2) и; 3) о

Ход: 1) агроном: Словарное: агроном. 2) километр: Словарное: километр. 3) вокзал: Словарное: вокзал.
6. Текст. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 2075966341
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Раздели слово «учитель» на слоги.

2. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?

3. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) к…рмление
2) ст…на
3) гл…деть
4) осв…тить комнату
5) тел…фон

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) агр…ном
2) к…лометр
3) в…кзал

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: у-чи-тель
Ход: Слог строится вокруг гласной: у, и, е.

2. Ответ: 3 буквы, 3 звука
Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].

3. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

4. Ответ: 1) о; 2) е; 3) я; 4) е; 5) е
Ход: 1) кормление: Проверка: ко́рм. 2) стена: Проверка: сте́ны. 3) глядеть: Проверка: гля́нул. 4) осветить: Проверка: све́т. Смысл — сделать светлым. 5) телефон: Словарное: телефон.

5. Ответ: 1) о; 2) и; 3) о
Ход: 1) агроном: Словарное: агроном. 2) километр: Словарное: километр. 3) вокзал: Словарное: вокзал.

6. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.