Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №454683669

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?
2. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
3. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) т…жёлый
2) грус…ный
3) чес…ный
4) п…сьма
5) пос…деть на скамейке
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) з…втрак
2) зол…тые
3) т…жёлая
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 4 звука

Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].
2. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
3. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
4. Орфография корня. Ответ: 1) я; 2) т; 3) т; 4) и; 5) и

Ход: 1) тяжёлый: Проверка: тя́нет. 2) грустный: Проверка: грусть. 3) честный: Проверка: честь, честен — т слышен перед гласной/на конце. 4) письма: Проверка: пи́шет. 5) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й).
5. Орфография. Ответ: 1) а; 2) о; 3) я

Ход: 1) завтрак: Словарное: завтрак. 2) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о. 3) тяжёлая: Проверка: тя́нет — ударное я.
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 454683669
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?

2. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

3. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) т…жёлый
2) грус…ный
3) чес…ный
4) п…сьма
5) пос…деть на скамейке

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) з…втрак
2) зол…тые
3) т…жёлая

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: 3 буквы, 4 звука
Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].

2. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

3. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

4. Ответ: 1) я; 2) т; 3) т; 4) и; 5) и
Ход: 1) тяжёлый: Проверка: тя́нет. 2) грустный: Проверка: грусть. 3) честный: Проверка: честь, честен — т слышен перед гласной/на конце. 4) письма: Проверка: пи́шет. 5) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й).

5. Ответ: 1) а; 2) о; 3) я
Ход: 1) завтрак: Словарное: завтрак. 2) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о. 3) тяжёлая: Проверка: тя́нет — ударное я.

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.