Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №477798311

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Раздели слово «учитель» на слоги.
2. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
3. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) посв…тить фонариком
2) сер…це
3) з…втрак
4) тр…мвай
5) з…мля
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) зв…зда
2) т…жёлая
3) м…ре
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: у-чи-тель

Ход: Слог строится вокруг гласной: у, и, е.
2. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
3. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
4. Орфография корня. Ответ: 1) е; 2) д; 3) а; 4) а; 5) е

Ход: 1) посветить: Проверка: све́т. Смысл — направить свет. Не путать с посвятить (свя́тость). 2) сердце: Проверка: сердечный — д слышен перед гласной. 3) завтрак: Словарное: завтрак. 4) трамвай: Словарное: трамвай. 5) земля: Проверка: зе́мли — ударное е.
5. Орфография. Ответ: 1) е; 2) я; 3) о

Ход: 1) звезда: Проверка: звёзды. 2) тяжёлая: Проверка: тя́нет — ударное я. 3) море: Проверка: мо́ря.
6. Текст. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 477798311
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Раздели слово «учитель» на слоги.

2. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

3. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) посв…тить фонариком
2) сер…це
3) з…втрак
4) тр…мвай
5) з…мля

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) зв…зда
2) т…жёлая
3) м…ре

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: у-чи-тель
Ход: Слог строится вокруг гласной: у, и, е.

2. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

3. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

4. Ответ: 1) е; 2) д; 3) а; 4) а; 5) е
Ход: 1) посветить: Проверка: све́т. Смысл — направить свет. Не путать с посвятить (свя́тость). 2) сердце: Проверка: сердечный — д слышен перед гласной. 3) завтрак: Словарное: завтрак. 4) трамвай: Словарное: трамвай. 5) земля: Проверка: зе́мли — ударное е.

5. Ответ: 1) е; 2) я; 3) о
Ход: 1) звезда: Проверка: звёзды. 2) тяжёлая: Проверка: тя́нет — ударное я. 3) море: Проверка: мо́ря.

6. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.