Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №584849616

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?
2. Фонетика 1 б.

В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?
3. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) б…блиотека
2) посв…тить книгу другу
3) уд…вительный
4) оч…рование
5) рано пос…деть
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) з…мля
2) п…мидор
3) л…сной
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 3 звука

Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].
2. Фонетика. Ответ: день

Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.
3. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
4. Орфография корня. Ответ: 1) и; 2) я; 3) и; 4) а; 5) е

Ход: 1) библиотека: Словарное: библиотека. 2) посвятить: Проверка: свя́тость. Смысл — сделать посвящение. Не путать с посветить (све́т). 3) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и. 4) очарование: Проверка: ча́ры — ударное а. 5) поседеть: Проверка: седо́й, седина. Смысл — стать седым. Не путать с посидеть.
5. Орфография. Ответ: 1) е; 2) о; 3) е

Ход: 1) земля: Проверка: зе́мли — ударное е. 2) помидор: Словарное: помидор. 3) лесной: Проверка: лес, леса — ударное е.
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 584849616
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?

2. (1 б.) Фонетика
В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?

3. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) б…блиотека
2) посв…тить книгу другу
3) уд…вительный
4) оч…рование
5) рано пос…деть

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) з…мля
2) п…мидор
3) л…сной

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: 3 буквы, 3 звука
Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].

2. Ответ: день
Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.

3. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

4. Ответ: 1) и; 2) я; 3) и; 4) а; 5) е
Ход: 1) библиотека: Словарное: библиотека. 2) посвятить: Проверка: свя́тость. Смысл — сделать посвящение. Не путать с посветить (све́т). 3) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и. 4) очарование: Проверка: ча́ры — ударное а. 5) поседеть: Проверка: седо́й, седина. Смысл — стать седым. Не путать с посидеть.

5. Ответ: 1) е; 2) о; 3) е
Ход: 1) земля: Проверка: зе́мли — ударное е. 2) помидор: Словарное: помидор. 3) лесной: Проверка: лес, леса — ударное е.

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.