1. 1. Фонетика 1 б.
    Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
  2. 2. Фонетика 1 б.
    В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?
  3. 3. Фонетика 1 б.
    Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?
  4. 4. Орфография корня 3 б.
    Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
    1) велос…пед
    2) зол…тые
    3) з…втрак
    4) п…ртфель
    5) осв…тить комнату
  5. 5. Орфография 2 б.
    Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
    1) л…сной
    2) тр…мвай
    3) м…газин
  6. 6. Текст 2 б.
    Прочитай текст.

    «На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

    1) Определи тему.
    2) Сформулируй главную мысль.