Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №6527949

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
2. Фонетика 1 б.

Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?
3. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) защ…щать
2) к…ртофель
3) мес…ный
4) зв…зда
5) сн…га
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) м…газин
2) р…ка
3) оч…рование
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
2. Фонетика. Ответ: ё

Ход: ё → [й'о] (два звука).
3. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
4. Орфография корня. Ответ: 1) и; 2) а; 3) т; 4) е; 5) е

Ход: 1) защищать: Проверка: защи́та — ударное и. 2) картофель: Словарное: картофель. 3) местный: Проверка: место — т слышен. 4) звезда: Проверка: звёзды. 5) снега: Проверка: снег — ударное е.
5. Орфография. Ответ: 1) а; 2) е; 3) а

Ход: 1) магазин: Словарное: магазин. 2) река: Проверка: ре́ки. 3) очарование: Проверка: ча́ры — ударное а.
6. Текст. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 6527949
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

2. (1 б.) Фонетика
Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?

3. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) защ…щать
2) к…ртофель
3) мес…ный
4) зв…зда
5) сн…га

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) м…газин
2) р…ка
3) оч…рование

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

2. Ответ: ё
Ход: ё → [й'о] (два звука).

3. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

4. Ответ: 1) и; 2) а; 3) т; 4) е; 5) е
Ход: 1) защищать: Проверка: защи́та — ударное и. 2) картофель: Словарное: картофель. 3) местный: Проверка: место — т слышен. 4) звезда: Проверка: звёзды. 5) снега: Проверка: снег — ударное е.

5. Ответ: 1) а; 2) е; 3) а
Ход: 1) магазин: Словарное: магазин. 2) река: Проверка: ре́ки. 3) очарование: Проверка: ча́ры — ударное а.

6. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.