1. 1. Фонетика 1 б.
    Раздели слово «учитель» на слоги.
  2. 2. Фонетика 1 б.
    Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
  3. 3. Фонетика 1 б.
    Поставь ударение: звонит.
  4. 4. Орфография корня 3 б.
    Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
    1) т…жёлая
    2) велос…пед
    3) посв…тить фонариком
    4) пос…деть на скамейке
    5) ненас…ный
  5. 5. Орфография 2 б.
    Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
    1) гл…деть
    2) п…ртфель
    3) агр…ном
  6. 6. Текст 2 б.
    Прочитай текст.

    «Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

    1) Определи тему.
    2) Сформулируй главную мысль.

Сообщить об ошибке

Выделенный фрагмент уйдёт редактору. Комментарий необязателен.

Ctrl+Enter — отправить · Esc — закрыть