1. 1. Фонетика 1 б.
    Раздели слово «учитель» на слоги.
  2. 2. Фонетика 1 б.
    В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?
  3. 3. Фонетика 1 б.
    Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?
  4. 4. Орфография корня 3 б.
    Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
    1) сер…це
    2) гл…жу
    3) праз…ник
    4) зв…зда
    5) р…ка
  5. 5. Орфография 2 б.
    Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
    1) х…ды
    2) п…нал
    3) в…да
  6. 6. Текст 2 б.
    Прочитай текст.

    «На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

    1) Определи тему.
    2) Сформулируй главную мысль.

Сообщить об ошибке

Выделенный фрагмент уйдёт редактору. Комментарий необязателен.

Ctrl+Enter — отправить · Esc — закрыть