Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №698046245

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
2. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
3. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сер…це
2) поз…ний
3) б…блиотека
4) агр…ном
5) чу…ство
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) велос…пед
2) м…газин
3) т…рритория
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
2. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
3. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 4 звука

Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].
4. Орфография корня. Ответ: 1) д; 2) д; 3) и; 4) о; 5) в

Ход: 1) сердце: Проверка: сердечный — д слышен перед гласной. 2) поздний: Проверка: опоздать. 3) библиотека: Словарное: библиотека. 4) агроном: Словарное: агроном. 5) чувство: Проверка: чувствовать — в слышен.
5. Орфография. Ответ: 1) и; 2) а; 3) е

Ход: 1) велосипед: Словарное: велосипед. 2) магазин: Словарное: магазин. 3) территория: Словарное: территория.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 698046245
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

2. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

3. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сер…це
2) поз…ний
3) б…блиотека
4) агр…ном
5) чу…ство

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) велос…пед
2) м…газин
3) т…рритория

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

2. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

3. Ответ: 3 буквы, 4 звука
Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].

4. Ответ: 1) д; 2) д; 3) и; 4) о; 5) в
Ход: 1) сердце: Проверка: сердечный — д слышен перед гласной. 2) поздний: Проверка: опоздать. 3) библиотека: Словарное: библиотека. 4) агроном: Словарное: агроном. 5) чувство: Проверка: чувствовать — в слышен.

5. Ответ: 1) и; 2) а; 3) е
Ход: 1) велосипед: Словарное: велосипед. 2) магазин: Словарное: магазин. 3) территория: Словарное: территория.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.