Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №700653045

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
2. Фонетика 1 б.

Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?
3. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) м…газин
2) т…жёлый
3) в…кзал
4) грус…ный
5) сн…га
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) осв…тить комнату
2) к…рмление
3) ст…рона
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
2. Фонетика. Ответ: ё

Ход: ё → [й'о] (два звука).
3. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
4. Орфография корня. Ответ: 1) а; 2) я; 3) о; 4) т; 5) е

Ход: 1) магазин: Словарное: магазин. 2) тяжёлый: Проверка: тя́нет. 3) вокзал: Словарное: вокзал. 4) грустный: Проверка: грусть. 5) снега: Проверка: снег — ударное е.
5. Орфография. Ответ: 1) е; 2) о; 3) о

Ход: 1) осветить: Проверка: све́т. Смысл — сделать светлым. 2) кормление: Проверка: ко́рм. 3) сторона: Проверка: сто́роны.
6. Текст. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 700653045
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

2. (1 б.) Фонетика
Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?

3. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) м…газин
2) т…жёлый
3) в…кзал
4) грус…ный
5) сн…га

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) осв…тить комнату
2) к…рмление
3) ст…рона

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

2. Ответ: ё
Ход: ё → [й'о] (два звука).

3. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

4. Ответ: 1) а; 2) я; 3) о; 4) т; 5) е
Ход: 1) магазин: Словарное: магазин. 2) тяжёлый: Проверка: тя́нет. 3) вокзал: Словарное: вокзал. 4) грустный: Проверка: грусть. 5) снега: Проверка: снег — ударное е.

5. Ответ: 1) е; 2) о; 3) о
Ход: 1) осветить: Проверка: све́т. Смысл — сделать светлым. 2) кормление: Проверка: ко́рм. 3) сторона: Проверка: сто́роны.

6. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.