Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №71832847

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
2. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
3. Фонетика 1 б.

Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) п…ртфель
2) звёз…ный
3) поз…ний
4) здра…ствуй
5) зол…тые
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) тр…мвай
2) п…мидор
3) гл…деть
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
2. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
3. Фонетика. Ответ: ё

Ход: ё → [й'о] (два звука).
4. Орфография корня. Ответ: 1) о; 2) д; 3) д; 4) в; 5) о

Ход: 1) портфель: Словарное: портфель. 2) звездный: Проверка: звезда / звёзды. 3) поздний: Проверка: опоздать. 4) здравствуй: Проверка: здоровье — в слышен перед гласной. 5) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о.
5. Орфография. Ответ: 1) а; 2) о; 3) я

Ход: 1) трамвай: Словарное: трамвай. 2) помидор: Словарное: помидор. 3) глядеть: Проверка: гля́нул.
6. Текст. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 71832847
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

2. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

3. (1 б.) Фонетика
Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) п…ртфель
2) звёз…ный
3) поз…ний
4) здра…ствуй
5) зол…тые

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) тр…мвай
2) п…мидор
3) гл…деть

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

2. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

3. Ответ: ё
Ход: ё → [й'о] (два звука).

4. Ответ: 1) о; 2) д; 3) д; 4) в; 5) о
Ход: 1) портфель: Словарное: портфель. 2) звездный: Проверка: звезда / звёзды. 3) поздний: Проверка: опоздать. 4) здравствуй: Проверка: здоровье — в слышен перед гласной. 5) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о.

5. Ответ: 1) а; 2) о; 3) я
Ход: 1) трамвай: Словарное: трамвай. 2) помидор: Словарное: помидор. 3) глядеть: Проверка: гля́нул.

6. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.