Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №908793017

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
2. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
3. Фонетика 1 б.

Раздели слово «учитель» на слоги.
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) здра…ствуй
2) поз…ний
3) т…жёлая
4) пос…деть на скамейке
5) п…сьма
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) оч…рование
2) п…сьма
3) пол…скать
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
2. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
3. Фонетика. Ответ: у-чи-тель

Ход: Слог строится вокруг гласной: у, и, е.
4. Орфография корня. Ответ: 1) в; 2) д; 3) я; 4) и; 5) и

Ход: 1) здравствуй: Проверка: здоровье — в слышен перед гласной. 2) поздний: Проверка: опоздать. 3) тяжёлая: Проверка: тя́нет — ударное я. 4) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й). 5) письма: Проверка: пи́шет.
5. Орфография. Ответ: 1) а; 2) и; 3) о

Ход: 1) очарование: Проверка: ча́ры — ударное а. 2) письма: Проверка: пи́шет. 3) полоскать: Проверка: поло́щет. Не путать с ласкать.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 908793017
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

2. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

3. (1 б.) Фонетика
Раздели слово «учитель» на слоги.

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) здра…ствуй
2) поз…ний
3) т…жёлая
4) пос…деть на скамейке
5) п…сьма

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) оч…рование
2) п…сьма
3) пол…скать

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

2. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

3. Ответ: у-чи-тель
Ход: Слог строится вокруг гласной: у, и, е.

4. Ответ: 1) в; 2) д; 3) я; 4) и; 5) и
Ход: 1) здравствуй: Проверка: здоровье — в слышен перед гласной. 2) поздний: Проверка: опоздать. 3) тяжёлая: Проверка: тя́нет — ударное я. 4) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й). 5) письма: Проверка: пи́шет.

5. Ответ: 1) а; 2) и; 3) о
Ход: 1) очарование: Проверка: ча́ры — ударное а. 2) письма: Проверка: пи́шет. 3) полоскать: Проверка: поло́щет. Не путать с ласкать.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.