Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1106744973

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: любить
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: мир
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …писать
2) стол…к
3) обез…яна
4) руч…и
5) раз…езд
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ореш…к
2) ключ…к
3) …делать
4) …дать
5) мяч…к
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: новый
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: люб; суффикс: и; окончание: ть

Ход: любить: корень: «люб»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): ходить, учить, белить
2. Разбор по составу. Ответ: корень: мир; окончание: ∅

Ход: корень: мир; окончание: ∅
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) рас; 2) и; 3) ь; 4) ь; 5) ъ

Ход: 1) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 2) столик: Столика — и → -ик. 3) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 4) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 5) разъезд: После раз- перед е — ъ.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) е; 2) и; 3) с; 4) раз; 5) и

Ход: 1) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 2) ключик: Форма: ключика — и сохраняется → суффикс -ик. 3) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 4) раздать: Перед звонким д — з: раз-дать. 5) мячик: Мячика — и → -ик.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: нов; окончание: ый

Ход: новый: корень: «нов»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): белый, старый
6. Текст. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1106744973
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: любить

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: мир

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …писать
2) стол…к
3) обез…яна
4) руч…и
5) раз…езд

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ореш…к
2) ключ…к
3) …делать
4) …дать
5) мяч…к

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: новый

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: люб; суффикс: и; окончание: ть
Ход: любить: корень: «люб»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): ходить, учить, белить

2. Ответ: корень: мир; окончание: ∅
Ход: корень: мир; окончание: ∅

3. Ответ: 1) рас; 2) и; 3) ь; 4) ь; 5) ъ
Ход: 1) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 2) столик: Столика — и → -ик. 3) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 4) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 5) разъезд: После раз- перед е — ъ.

4. Ответ: 1) е; 2) и; 3) с; 4) раз; 5) и
Ход: 1) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 2) ключик: Форма: ключика — и сохраняется → суффикс -ик. 3) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 4) раздать: Перед звонким д — з: раз-дать. 5) мячик: Мячика — и → -ик.

5. Ответ: корень: нов; окончание: ый
Ход: новый: корень: «нов»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): белый, старый

6. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.