Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1116477724

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: цвета
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: перелёт
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …ходить
2) …звучный
3) ворон…ё
4) шарф…к
5) куст…к
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) камеш…к
2) бур…ян
3) …сказать
4) …звучный
5) ореш…к
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: друга
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: цвет; окончание: а

Ход: цвета: корень: «цвет»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
2. Разбор по составу. Ответ: приставка: пере; корень: лёт; окончание: ∅

Ход: приставка: пере; корень: лёт; окончание: ∅
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) вос; 2) без; 3) ь; 4) и; 5) и

Ход: 1) восходить: Перед глухим х — с: вос-ходить. 2) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 3) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 4) шарфик: Шарфика — и на месте → -ик. 5) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) е; 2) ь; 3) рас; 4) без; 5) е

Ход: 1) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 2) бурьян: Внутри слова перед я — ь. 3) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 4) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 5) орешек: Орешка — беглая е → -ек.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: друг; окончание: а

Ход: друга: корень: «друг»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1116477724
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: цвета

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: перелёт

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …ходить
2) …звучный
3) ворон…ё
4) шарф…к
5) куст…к

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) камеш…к
2) бур…ян
3) …сказать
4) …звучный
5) ореш…к

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: друга

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: цвет; окончание: а
Ход: цвета: корень: «цвет»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

2. Ответ: приставка: пере; корень: лёт; окончание: ∅
Ход: приставка: пере; корень: лёт; окончание: ∅

3. Ответ: 1) вос; 2) без; 3) ь; 4) и; 5) и
Ход: 1) восходить: Перед глухим х — с: вос-ходить. 2) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 3) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 4) шарфик: Шарфика — и на месте → -ик. 5) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик.

4. Ответ: 1) е; 2) ь; 3) рас; 4) без; 5) е
Ход: 1) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 2) бурьян: Внутри слова перед я — ь. 3) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 4) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 5) орешек: Орешка — беглая е → -ек.

5. Ответ: корень: друг; окончание: а
Ход: друга: корень: «друг»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.