Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1163519692

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: бег
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: работы
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …писать
2) …шумный
3) …бить
4) об…явление
5) …писать
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …звучный
2) …глас
3) куст…к
4) …писать
5) …питать
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: учитель
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: бег; окончание: ∅

Ход: бег: корень: «бег»; окончание: «∅»
2. Разбор по составу. Ответ: корень: работ; окончание: ы

Ход: корень: работ; окончание: ы
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) рас; 2) бес; 3) с; 4) ъ; 5) ис

Ход: 1) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 2) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 3) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 4) объявление: После об- перед я — ъ. 5) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) без; 2) воз; 3) и; 4) ис; 5) вос

Ход: 1) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 2) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас. 3) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 4) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 5) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: уч; суффикс: и; суффикс (второй): тель; окончание: ∅

Ход: учитель: корень: «уч»; суффикс: «и»; суффикс (второй): «тель»; окончание: «∅»
Та же схема (другой корень): водитель, победитель, носитель
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1163519692
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: бег

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: работы

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …писать
2) …шумный
3) …бить
4) об…явление
5) …писать

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …звучный
2) …глас
3) куст…к
4) …писать
5) …питать

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: учитель

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: бег; окончание: ∅
Ход: бег: корень: «бег»; окончание: «∅»

2. Ответ: корень: работ; окончание: ы
Ход: корень: работ; окончание: ы

3. Ответ: 1) рас; 2) бес; 3) с; 4) ъ; 5) ис
Ход: 1) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 2) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 3) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 4) объявление: После об- перед я — ъ. 5) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать.

4. Ответ: 1) без; 2) воз; 3) и; 4) ис; 5) вос
Ход: 1) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 2) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас. 3) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 4) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 5) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать.

5. Ответ: корень: уч; суффикс: и; суффикс (второй): тель; окончание: ∅
Ход: учитель: корень: «уч»; суффикс: «и»; суффикс (второй): «тель»; окончание: «∅»
Та же схема (другой корень): водитель, победитель, носитель

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.