Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1202096617

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: травы
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: новый
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…ехал
2) под…ём
3) сыноч…к
4) листоч…к
5) камеш…к
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) в…юга
2) ореш…к
3) …бить
4) дружоч…к
5) …шумный
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: воды
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: трав; окончание: ы

Ход: травы: корень: «трав»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы
2. Разбор по составу. Ответ: корень: нов; окончание: ый

Ход: корень: нов; окончание: ый
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) ъ; 3) е; 4) е; 5) е

Ход: 1) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 2) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 3) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек. 4) листочек: Листочка — беглая е → -ек. 5) камешек: Камешка — беглая е → -ек.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) е; 3) раз; 4) е; 5) бес

Ход: 1) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки). 2) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 3) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 4) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 5) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: вод; окончание: ы

Ход: воды: корень: «вод»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): миры, горы, травы
6. Текст. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1202096617
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: травы

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: новый

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…ехал
2) под…ём
3) сыноч…к
4) листоч…к
5) камеш…к

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) в…юга
2) ореш…к
3) …бить
4) дружоч…к
5) …шумный

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: воды

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: трав; окончание: ы
Ход: травы: корень: «трав»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы

2. Ответ: корень: нов; окончание: ый
Ход: корень: нов; окончание: ый

3. Ответ: 1) ъ; 2) ъ; 3) е; 4) е; 5) е
Ход: 1) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 2) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 3) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек. 4) листочек: Листочка — беглая е → -ек. 5) камешек: Камешка — беглая е → -ек.

4. Ответ: 1) ь; 2) е; 3) раз; 4) е; 5) бес
Ход: 1) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки). 2) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 3) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 4) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 5) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный.

5. Ответ: корень: вод; окончание: ы
Ход: воды: корень: «вод»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): миры, горы, травы

6. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.