Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1450045545

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: любовь
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: дружок
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) солов…и
2) нож…к
3) об…явление
4) замоч…к
5) с…ел
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) камеш…к
2) об…явление
3) …править
4) под…ём
5) …бить
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: игра
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: люб; суффикс: ов; окончание: ь

Ход: любовь: корень: «люб»; суффикс: «ов»; окончание: «ь»
2. Разбор по составу. Ответ: корень: друж; суффикс: ок; окончание: ∅

Ход: корень: друж; суффикс: ок; окончание: ∅
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) и; 3) ъ; 4) е; 5) ъ

Ход: 1) соловьи: Внутри слова перед и — ь. 2) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 3) объявление: После об- перед я — ъ. 4) замочек: Форма родительного: замочка — е «убежало» → суффикс -ек. 5) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) е; 2) ъ; 3) ис; 4) ъ; 5) с

Ход: 1) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 2) объявление: После об- перед я — ъ. 3) исправить: Перед глухим п в приставке пишется с: ис-править. 4) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 5) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: игр; окончание: а

Ход: игра: корень: «игр»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
6. Текст. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1450045545
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: любовь

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: дружок

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) солов…и
2) нож…к
3) об…явление
4) замоч…к
5) с…ел

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) камеш…к
2) об…явление
3) …править
4) под…ём
5) …бить

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: игра

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: люб; суффикс: ов; окончание: ь
Ход: любовь: корень: «люб»; суффикс: «ов»; окончание: «ь»

2. Ответ: корень: друж; суффикс: ок; окончание: ∅
Ход: корень: друж; суффикс: ок; окончание: ∅

3. Ответ: 1) ь; 2) и; 3) ъ; 4) е; 5) ъ
Ход: 1) соловьи: Внутри слова перед и — ь. 2) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 3) объявление: После об- перед я — ъ. 4) замочек: Форма родительного: замочка — е «убежало» → суффикс -ек. 5) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел.

4. Ответ: 1) е; 2) ъ; 3) ис; 4) ъ; 5) с
Ход: 1) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 2) объявление: После об- перед я — ъ. 3) исправить: Перед глухим п в приставке пишется с: ис-править. 4) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 5) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить.

5. Ответ: корень: игр; окончание: а
Ход: игра: корень: «игр»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

6. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.