Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1553609239

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: игра
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: заводить
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …бить
2) ворон…ё
3) нож…к
4) об…явление
5) раз…езд
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …делать
2) обез…яна
3) сем…я
4) …сказать
5) …писать
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: учить
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: игр; окончание: а

Ход: игра: корень: «игр»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
2. Разбор по составу. Ответ: приставка: за; корень: вод; суффикс: и; окончание: ть

Ход: приставка: за; корень: вод; суффикс: и; окончание: ть
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) раз; 2) ь; 3) и; 4) ъ; 5) ъ

Ход: 1) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 2) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 3) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 4) объявление: После об- перед я — ъ. 5) разъезд: После раз- перед е — ъ.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) с; 2) ь; 3) ь; 4) рас; 5) ис

Ход: 1) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 2) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 3) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 4) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 5) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: уч; суффикс: и; окончание: ть

Ход: учить: корень: «уч»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): ходить, белить, светить
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1553609239
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: игра

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: заводить

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …бить
2) ворон…ё
3) нож…к
4) об…явление
5) раз…езд

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …делать
2) обез…яна
3) сем…я
4) …сказать
5) …писать

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: учить

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: игр; окончание: а
Ход: игра: корень: «игр»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

2. Ответ: приставка: за; корень: вод; суффикс: и; окончание: ть
Ход: приставка: за; корень: вод; суффикс: и; окончание: ть

3. Ответ: 1) раз; 2) ь; 3) и; 4) ъ; 5) ъ
Ход: 1) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 2) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 3) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 4) объявление: После об- перед я — ъ. 5) разъезд: После раз- перед е — ъ.

4. Ответ: 1) с; 2) ь; 3) ь; 4) рас; 5) ис
Ход: 1) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 2) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 3) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 4) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 5) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать.

5. Ответ: корень: уч; суффикс: и; окончание: ть
Ход: учить: корень: «уч»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): ходить, белить, светить

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.