Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1577993666

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: новый
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: стол
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…ехал
2) куст…к
3) стол…к
4) …сказать
5) замоч…к
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…ел
2) нож…к
3) об…явление
4) обез…яна
5) …ходить
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: друга
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: нов; окончание: ый

Ход: новый: корень: «нов»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): белый, старый
2. Разбор по составу. Ответ: корень: стол; окончание: ∅

Ход: корень: стол; окончание: ∅
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) и; 3) и; 4) рас; 5) е

Ход: 1) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 2) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 3) столик: Столика — и → -ик. 4) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 5) замочек: Форма родительного: замочка — е «убежало» → суффикс -ек.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) и; 3) ъ; 4) ь; 5) вос

Ход: 1) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 2) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 3) объявление: После об- перед я — ъ. 4) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 5) восходить: Перед глухим х — с: вос-ходить.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: друг; окончание: а

Ход: друга: корень: «друг»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
6. Текст. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1577993666
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: новый

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: стол

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…ехал
2) куст…к
3) стол…к
4) …сказать
5) замоч…к

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…ел
2) нож…к
3) об…явление
4) обез…яна
5) …ходить

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: друга

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: нов; окончание: ый
Ход: новый: корень: «нов»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): белый, старый

2. Ответ: корень: стол; окончание: ∅
Ход: корень: стол; окончание: ∅

3. Ответ: 1) ъ; 2) и; 3) и; 4) рас; 5) е
Ход: 1) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 2) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 3) столик: Столика — и → -ик. 4) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 5) замочек: Форма родительного: замочка — е «убежало» → суффикс -ек.

4. Ответ: 1) ъ; 2) и; 3) ъ; 4) ь; 5) вос
Ход: 1) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 2) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 3) объявление: После об- перед я — ъ. 4) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 5) восходить: Перед глухим х — с: вос-ходить.

5. Ответ: корень: друг; окончание: а
Ход: друга: корень: «друг»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

6. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.