Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1647429112

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: светлый
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: работы
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ворон…ё
2) в…юга
3) стол…к
4) об…ехал
5) …брать
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сем…я
2) нож…к
3) сыноч…к
4) мяч…к
5) …глас
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: побелка
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: свет; суффикс: л; окончание: ый

Ход: светлый: корень: «свет»; суффикс: «л»; окончание: «ый»
2. Разбор по составу. Ответ: корень: работ; окончание: ы

Ход: корень: работ; окончание: ы
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) ь; 3) и; 4) ъ; 5) из

Ход: 1) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 2) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки). 3) столик: Столика — и → -ик. 4) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 5) избрать: Перед звонким б — з: из-брать.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) и; 3) е; 4) и; 5) воз

Ход: 1) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 2) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 3) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек. 4) мячик: Мячика — и → -ик. 5) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас.
5. Разбор по составу. Ответ: приставка: по; корень: бел; суффикс: к; окончание: а

Ход: побелка: приставка: «по»; корень: «бел»; суффикс: «к»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): посадка
6. Текст. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1647429112
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: светлый

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: работы

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ворон…ё
2) в…юга
3) стол…к
4) об…ехал
5) …брать

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сем…я
2) нож…к
3) сыноч…к
4) мяч…к
5) …глас

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: побелка

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: свет; суффикс: л; окончание: ый
Ход: светлый: корень: «свет»; суффикс: «л»; окончание: «ый»

2. Ответ: корень: работ; окончание: ы
Ход: корень: работ; окончание: ы

3. Ответ: 1) ь; 2) ь; 3) и; 4) ъ; 5) из
Ход: 1) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 2) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки). 3) столик: Столика — и → -ик. 4) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 5) избрать: Перед звонким б — з: из-брать.

4. Ответ: 1) ь; 2) и; 3) е; 4) и; 5) воз
Ход: 1) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 2) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 3) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек. 4) мячик: Мячика — и → -ик. 5) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас.

5. Ответ: приставка: по; корень: бел; суффикс: к; окончание: а
Ход: побелка: приставка: «по»; корень: «бел»; суффикс: «к»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): посадка

6. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.