Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1663824464

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: леса
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: гора
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …писать
2) об…ехал
3) …питать
4) ключ…к
5) мяч…к
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …звучный
2) сем…я
3) мяч…к
4) камеш…к
5) ключ…к
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: золото
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: лес; окончание: а

Ход: леса: корень: «лес»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, дома, рука
2. Разбор по составу. Ответ: корень: гор; окончание: а

Ход: корень: гор; окончание: а
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ис; 2) ъ; 3) вос; 4) и; 5) и

Ход: 1) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 2) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 3) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 4) ключик: Форма: ключика — и сохраняется → суффикс -ик. 5) мячик: Мячика — и → -ик.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) без; 2) ь; 3) и; 4) е; 5) и

Ход: 1) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 2) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 3) мячик: Мячика — и → -ик. 4) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 5) ключик: Форма: ключика — и сохраняется → суффикс -ик.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: золот; окончание: о

Ход: золото: корень: «золот»; окончание: «о»
Та же схема (другой корень): дело
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1663824464
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: леса

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: гора

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …писать
2) об…ехал
3) …питать
4) ключ…к
5) мяч…к

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …звучный
2) сем…я
3) мяч…к
4) камеш…к
5) ключ…к

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: золото

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: лес; окончание: а
Ход: леса: корень: «лес»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, дома, рука

2. Ответ: корень: гор; окончание: а
Ход: корень: гор; окончание: а

3. Ответ: 1) ис; 2) ъ; 3) вос; 4) и; 5) и
Ход: 1) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 2) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 3) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 4) ключик: Форма: ключика — и сохраняется → суффикс -ик. 5) мячик: Мячика — и → -ик.

4. Ответ: 1) без; 2) ь; 3) и; 4) е; 5) и
Ход: 1) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 2) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 3) мячик: Мячика — и → -ик. 4) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 5) ключик: Форма: ключика — и сохраняется → суффикс -ик.

5. Ответ: корень: золот; окончание: о
Ход: золото: корень: «золот»; окончание: «о»
Та же схема (другой корень): дело

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.