Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1806580608

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: столик
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: игра
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сыноч…к
2) стол…к
3) …сказать
4) …писать
5) камеш…к
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …править
2) сем…я
3) …питать
4) мяч…к
5) под…ём
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: любить
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: стол; суффикс: ик; окончание: ∅

Ход: столик: корень: «стол»; суффикс: «ик»; окончание: «∅»
Та же схема (другой корень): домик, садик, старик
2. Разбор по составу. Ответ: корень: игр; окончание: а

Ход: корень: игр; окончание: а
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) е; 2) и; 3) рас; 4) рас; 5) е

Ход: 1) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек. 2) столик: Столика — и → -ик. 3) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 4) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 5) камешек: Камешка — беглая е → -ек.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ис; 2) ь; 3) вос; 4) и; 5) ъ

Ход: 1) исправить: Перед глухим п в приставке пишется с: ис-править. 2) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 3) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 4) мячик: Мячика — и → -ик. 5) подъём: После приставки под- перед ё — ъ.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: люб; суффикс: и; окончание: ть

Ход: любить: корень: «люб»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): ходить, учить, белить
6. Текст. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1806580608
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: столик

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: игра

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сыноч…к
2) стол…к
3) …сказать
4) …писать
5) камеш…к

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …править
2) сем…я
3) …питать
4) мяч…к
5) под…ём

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: любить

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: стол; суффикс: ик; окончание: ∅
Ход: столик: корень: «стол»; суффикс: «ик»; окончание: «∅»
Та же схема (другой корень): домик, садик, старик

2. Ответ: корень: игр; окончание: а
Ход: корень: игр; окончание: а

3. Ответ: 1) е; 2) и; 3) рас; 4) рас; 5) е
Ход: 1) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек. 2) столик: Столика — и → -ик. 3) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 4) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 5) камешек: Камешка — беглая е → -ек.

4. Ответ: 1) ис; 2) ь; 3) вос; 4) и; 5) ъ
Ход: 1) исправить: Перед глухим п в приставке пишется с: ис-править. 2) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 3) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 4) мячик: Мячика — и → -ик. 5) подъём: После приставки под- перед ё — ъ.

5. Ответ: корень: люб; суффикс: и; окончание: ть
Ход: любить: корень: «люб»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): ходить, учить, белить

6. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.