Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1830427482

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: новинка
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: золото
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ореш…к
2) в…езд
3) камеш…к
4) …писать
5) с…ел
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…явление
2) …питать
3) мяч…к
4) ворон…ё
5) сем…я
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: полёт
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: нов; суффикс: ин; суффикс (второй): к; окончание: а

Ход: новинка: корень: «нов»; суффикс: «ин»; суффикс (второй): «к»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): снежинка
2. Разбор по составу. Ответ: корень: золот; окончание: о

Ход: корень: золот; окончание: о
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) е; 2) ъ; 3) е; 4) рас; 5) ъ

Ход: 1) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 2) въезд: После в- перед е — ъ. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 5) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) вос; 3) и; 4) ь; 5) ь

Ход: 1) объявление: После об- перед я — ъ. 2) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 3) мячик: Мячика — и → -ик. 4) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 5) семья: Внутри слова перед я — ь: семья.
5. Разбор по составу. Ответ: приставка: по; корень: лёт; окончание: ∅

Ход: полёт: приставка: «по»; корень: «лёт»; окончание: «∅»
6. Текст. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1830427482
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: новинка

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: золото

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ореш…к
2) в…езд
3) камеш…к
4) …писать
5) с…ел

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…явление
2) …питать
3) мяч…к
4) ворон…ё
5) сем…я

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: полёт

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: нов; суффикс: ин; суффикс (второй): к; окончание: а
Ход: новинка: корень: «нов»; суффикс: «ин»; суффикс (второй): «к»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): снежинка

2. Ответ: корень: золот; окончание: о
Ход: корень: золот; окончание: о

3. Ответ: 1) е; 2) ъ; 3) е; 4) рас; 5) ъ
Ход: 1) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 2) въезд: После в- перед е — ъ. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 5) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел.

4. Ответ: 1) ъ; 2) вос; 3) и; 4) ь; 5) ь
Ход: 1) объявление: После об- перед я — ъ. 2) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 3) мячик: Мячика — и → -ик. 4) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 5) семья: Внутри слова перед я — ь: семья.

5. Ответ: приставка: по; корень: лёт; окончание: ∅
Ход: полёт: приставка: «по»; корень: «лёт»; окончание: «∅»

6. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.