Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1914631682

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: прочитать
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: перечитать
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …править
2) …брать
3) …писать
4) …бить
5) раз…езд
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …звучный
2) мяч…к
3) руч…и
4) …питать
5) солов…и
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: рыба
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: приставка: про; корень: чит; суффикс: а; окончание: ть

Ход: прочитать: приставка: «про»; корень: «чит»; суффикс: «а»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): проиграть
2. Разбор по составу. Ответ: приставка: пере; корень: чит; суффикс: а; окончание: ть

Ход: приставка: пере; корень: чит; суффикс: а; окончание: ть
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ис; 2) из; 3) рас; 4) раз; 5) ъ

Ход: 1) исправить: Перед глухим п в приставке пишется с: ис-править. 2) избрать: Перед звонким б — з: из-брать. 3) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 4) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 5) разъезд: После раз- перед е — ъ.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) без; 2) и; 3) ь; 4) вос; 5) ь

Ход: 1) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 2) мячик: Мячика — и → -ик. 3) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 4) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 5) соловьи: Внутри слова перед и — ь.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: рыб; окончание: а

Ход: рыба: корень: «рыб»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1914631682
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: прочитать

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: перечитать

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …править
2) …брать
3) …писать
4) …бить
5) раз…езд

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …звучный
2) мяч…к
3) руч…и
4) …питать
5) солов…и

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: рыба

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: приставка: про; корень: чит; суффикс: а; окончание: ть
Ход: прочитать: приставка: «про»; корень: «чит»; суффикс: «а»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): проиграть

2. Ответ: приставка: пере; корень: чит; суффикс: а; окончание: ть
Ход: приставка: пере; корень: чит; суффикс: а; окончание: ть

3. Ответ: 1) ис; 2) из; 3) рас; 4) раз; 5) ъ
Ход: 1) исправить: Перед глухим п в приставке пишется с: ис-править. 2) избрать: Перед звонким б — з: из-брать. 3) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 4) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 5) разъезд: После раз- перед е — ъ.

4. Ответ: 1) без; 2) и; 3) ь; 4) вос; 5) ь
Ход: 1) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 2) мячик: Мячика — и → -ик. 3) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 4) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 5) соловьи: Внутри слова перед и — ь.

5. Ответ: корень: рыб; окончание: а
Ход: рыба: корень: «рыб»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.