Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №194010270

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: подписать
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: белый
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …делать
2) с…езд
3) под…ём
4) мяч…к
5) листоч…к
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сем…я
2) камеш…к
3) …писать
4) сыноч…к
5) в…юга
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: снег
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: приставка: под; корень: пис; суффикс: а; окончание: ть

Ход: подписать: приставка: «под»; корень: «пис»; суффикс: «а»; окончание: «ть»
2. Разбор по составу. Ответ: корень: бел; окончание: ый

Ход: корень: бел; окончание: ый
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) с; 2) ъ; 3) ъ; 4) и; 5) е

Ход: 1) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 2) съезд: После с- перед е — ъ. 3) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 4) мячик: Мячика — и → -ик. 5) листочек: Листочка — беглая е → -ек.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) е; 3) ис; 4) е; 5) ь

Ход: 1) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 2) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 3) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 4) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек. 5) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки).
5. Разбор по составу. Ответ: корень: снег; окончание: ∅

Ход: снег: корень: «снег»; окончание: «∅»
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 194010270
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: подписать

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: белый

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …делать
2) с…езд
3) под…ём
4) мяч…к
5) листоч…к

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сем…я
2) камеш…к
3) …писать
4) сыноч…к
5) в…юга

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: снег

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: приставка: под; корень: пис; суффикс: а; окончание: ть
Ход: подписать: приставка: «под»; корень: «пис»; суффикс: «а»; окончание: «ть»

2. Ответ: корень: бел; окончание: ый
Ход: корень: бел; окончание: ый

3. Ответ: 1) с; 2) ъ; 3) ъ; 4) и; 5) е
Ход: 1) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 2) съезд: После с- перед е — ъ. 3) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 4) мячик: Мячика — и → -ик. 5) листочек: Листочка — беглая е → -ек.

4. Ответ: 1) ь; 2) е; 3) ис; 4) е; 5) ь
Ход: 1) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 2) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 3) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 4) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек. 5) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки).

5. Ответ: корень: снег; окончание: ∅
Ход: снег: корень: «снег»; окончание: «∅»

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.