Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №196768590

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: река
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: воды
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…ехал
2) стол…к
3) …дать
4) камеш…к
5) дружоч…к
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) руч…и
2) нож…к
3) сем…я
4) …питать
5) листоч…к
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: игры
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: рек; окончание: а

Ход: река: корень: «рек»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
2. Разбор по составу. Ответ: корень: вод; окончание: ы

Ход: корень: вод; окончание: ы
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) и; 3) раз; 4) е; 5) е

Ход: 1) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 2) столик: Столика — и → -ик. 3) раздать: Перед звонким д — з: раз-дать. 4) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 5) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) и; 3) ь; 4) вос; 5) е

Ход: 1) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 2) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 3) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 4) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 5) листочек: Листочка — беглая е → -ек.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: игр; окончание: ы

Ход: игры: корень: «игр»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 196768590
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: река

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: воды

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…ехал
2) стол…к
3) …дать
4) камеш…к
5) дружоч…к

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) руч…и
2) нож…к
3) сем…я
4) …питать
5) листоч…к

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: игры

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: рек; окончание: а
Ход: река: корень: «рек»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

2. Ответ: корень: вод; окончание: ы
Ход: корень: вод; окончание: ы

3. Ответ: 1) ъ; 2) и; 3) раз; 4) е; 5) е
Ход: 1) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 2) столик: Столика — и → -ик. 3) раздать: Перед звонким д — з: раз-дать. 4) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 5) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек.

4. Ответ: 1) ь; 2) и; 3) ь; 4) вос; 5) е
Ход: 1) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 2) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 3) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 4) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 5) листочек: Листочка — беглая е → -ек.

5. Ответ: корень: игр; окончание: ы
Ход: игры: корень: «игр»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.