Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №2106876347

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: лёт
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: светлый
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…ел
2) …глас
3) …сказать
4) листоч…к
5) шарф…к
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…ехал
2) дружоч…к
3) …писать
4) нож…к
5) замоч…к
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: учить
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: лёт; окончание: ∅

Ход: лёт: корень: «лёт»; окончание: «∅»
2. Разбор по составу. Ответ: корень: свет; суффикс: л; окончание: ый

Ход: корень: свет; суффикс: л; окончание: ый
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) воз; 3) рас; 4) е; 5) и

Ход: 1) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 2) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас. 3) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 4) листочек: Листочка — беглая е → -ек. 5) шарфик: Шарфика — и на месте → -ик.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) е; 3) ис; 4) и; 5) е

Ход: 1) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 2) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 3) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 4) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 5) замочек: Форма родительного: замочка — е «убежало» → суффикс -ек.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: уч; суффикс: и; окончание: ть

Ход: учить: корень: «уч»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): ходить, белить, светить
6. Текст. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 2106876347
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: лёт

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: светлый

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…ел
2) …глас
3) …сказать
4) листоч…к
5) шарф…к

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…ехал
2) дружоч…к
3) …писать
4) нож…к
5) замоч…к

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: учить

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: лёт; окончание: ∅
Ход: лёт: корень: «лёт»; окончание: «∅»

2. Ответ: корень: свет; суффикс: л; окончание: ый
Ход: корень: свет; суффикс: л; окончание: ый

3. Ответ: 1) ъ; 2) воз; 3) рас; 4) е; 5) и
Ход: 1) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 2) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас. 3) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 4) листочек: Листочка — беглая е → -ек. 5) шарфик: Шарфика — и на месте → -ик.

4. Ответ: 1) ъ; 2) е; 3) ис; 4) и; 5) е
Ход: 1) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 2) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 3) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 4) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 5) замочек: Форма родительного: замочка — е «убежало» → суффикс -ек.

5. Ответ: корень: уч; суффикс: и; окончание: ть
Ход: учить: корень: «уч»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): ходить, белить, светить

6. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.