Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №256217620

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: книга
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: любовь
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…ел
2) в…езд
3) …сказать
4) руч…и
5) …бить
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …писать
2) стол…к
3) …писать
4) …делать
5) с…езд
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: переделать
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: книг; окончание: а

Ход: книга: корень: «книг»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
2. Разбор по составу. Ответ: корень: люб; суффикс: ов; окончание: ь

Ход: корень: люб; суффикс: ов; окончание: ь
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) ъ; 3) рас; 4) ь; 5) раз

Ход: 1) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 2) въезд: После в- перед е — ъ. 3) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 4) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 5) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ис; 2) и; 3) рас; 4) с; 5) ъ

Ход: 1) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 2) столик: Столика — и → -ик. 3) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 4) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 5) съезд: После с- перед е — ъ.
5. Разбор по составу. Ответ: приставка: пере; корень: дел; суффикс: а; окончание: ть

Ход: переделать: приставка: «пере»; корень: «дел»; суффикс: «а»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): переписать, перечитать
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 256217620
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: книга

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: любовь

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…ел
2) в…езд
3) …сказать
4) руч…и
5) …бить

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …писать
2) стол…к
3) …писать
4) …делать
5) с…езд

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: переделать

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: книг; окончание: а
Ход: книга: корень: «книг»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

2. Ответ: корень: люб; суффикс: ов; окончание: ь
Ход: корень: люб; суффикс: ов; окончание: ь

3. Ответ: 1) ъ; 2) ъ; 3) рас; 4) ь; 5) раз
Ход: 1) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 2) въезд: После в- перед е — ъ. 3) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 4) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 5) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить.

4. Ответ: 1) ис; 2) и; 3) рас; 4) с; 5) ъ
Ход: 1) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 2) столик: Столика — и → -ик. 3) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 4) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 5) съезд: После с- перед е — ъ.

5. Ответ: приставка: пере; корень: дел; суффикс: а; окончание: ть
Ход: переделать: приставка: «пере»; корень: «дел»; суффикс: «а»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): переписать, перечитать

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.