Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №270232829

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: дельный
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: снежок
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …сказать
2) об…явление
3) куст…к
4) …писать
5) листоч…к
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) куст…к
2) ореш…к
3) …сказать
4) стол…к
5) …писать
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: стола
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: дел; суффикс: ьн; окончание: ый

Ход: дельный: корень: «дел»; суффикс: «ьн»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): школьный
2. Разбор по составу. Ответ: корень: снеж; суффикс: ок; окончание: ∅

Ход: корень: снеж; суффикс: ок; окончание: ∅
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) рас; 2) ъ; 3) и; 4) ис; 5) е

Ход: 1) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 2) объявление: После об- перед я — ъ. 3) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 4) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 5) листочек: Листочка — беглая е → -ек.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) и; 2) е; 3) рас; 4) и; 5) рас

Ход: 1) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 2) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 3) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 4) столик: Столика — и → -ик. 5) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: стол; окончание: а

Ход: стола: корень: «стол»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 270232829
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: дельный

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: снежок

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …сказать
2) об…явление
3) куст…к
4) …писать
5) листоч…к

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) куст…к
2) ореш…к
3) …сказать
4) стол…к
5) …писать

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: стола

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: дел; суффикс: ьн; окончание: ый
Ход: дельный: корень: «дел»; суффикс: «ьн»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): школьный

2. Ответ: корень: снеж; суффикс: ок; окончание: ∅
Ход: корень: снеж; суффикс: ок; окончание: ∅

3. Ответ: 1) рас; 2) ъ; 3) и; 4) ис; 5) е
Ход: 1) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 2) объявление: После об- перед я — ъ. 3) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 4) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 5) листочек: Листочка — беглая е → -ек.

4. Ответ: 1) и; 2) е; 3) рас; 4) и; 5) рас
Ход: 1) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 2) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 3) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 4) столик: Столика — и → -ик. 5) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать.

5. Ответ: корень: стол; окончание: а
Ход: стола: корень: «стол»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.