Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №300637092

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: белый
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: морской
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…ел
2) с…езд
3) …бить
4) об…ехал
5) об…явление
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) в…езд
2) куст…к
3) камеш…к
4) шарф…к
5) …шумный
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: школы
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: бел; окончание: ый

Ход: белый: корень: «бел»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): новый, старый
2. Разбор по составу. Ответ: корень: мор; суффикс: с; окончание: кой

Ход: корень: мор; суффикс: с; окончание: кой
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) ъ; 3) раз; 4) ъ; 5) ъ

Ход: 1) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 2) съезд: После с- перед е — ъ. 3) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 4) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 5) объявление: После об- перед я — ъ.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) и; 3) е; 4) и; 5) бес

Ход: 1) въезд: После в- перед е — ъ. 2) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) шарфик: Шарфика — и на месте → -ик. 5) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: школ; окончание: ы

Ход: школы: корень: «школ»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 300637092
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: белый

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: морской

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…ел
2) с…езд
3) …бить
4) об…ехал
5) об…явление

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) в…езд
2) куст…к
3) камеш…к
4) шарф…к
5) …шумный

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: школы

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: бел; окончание: ый
Ход: белый: корень: «бел»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): новый, старый

2. Ответ: корень: мор; суффикс: с; окончание: кой
Ход: корень: мор; суффикс: с; окончание: кой

3. Ответ: 1) ъ; 2) ъ; 3) раз; 4) ъ; 5) ъ
Ход: 1) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 2) съезд: После с- перед е — ъ. 3) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 4) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 5) объявление: После об- перед я — ъ.

4. Ответ: 1) ъ; 2) и; 3) е; 4) и; 5) бес
Ход: 1) въезд: После в- перед е — ъ. 2) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) шарфик: Шарфика — и на месте → -ик. 5) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный.

5. Ответ: корень: школ; окончание: ы
Ход: школы: корень: «школ»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.