Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №404205137

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: вид
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: рыбак
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сем…я
2) …дать
3) …бить
4) в…юга
5) куст…к
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) обез…яна
2) листоч…к
3) под…ём
4) с…езд
5) бур…ян
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: дело
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: вид; окончание: ∅

Ход: вид: корень: «вид»; окончание: «∅»
2. Разбор по составу. Ответ: корень: рыб; суффикс: ак; окончание: ∅

Ход: корень: рыб; суффикс: ак; окончание: ∅
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) раз; 3) с; 4) ь; 5) и

Ход: 1) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 2) раздать: Перед звонким д — з: раз-дать. 3) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 4) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки). 5) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) е; 3) ъ; 4) ъ; 5) ь

Ход: 1) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 2) листочек: Листочка — беглая е → -ек. 3) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 4) съезд: После с- перед е — ъ. 5) бурьян: Внутри слова перед я — ь.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: дел; окончание: о

Ход: дело: корень: «дел»; окончание: «о»
Та же схема (другой корень): золото
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 404205137
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: вид

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: рыбак

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сем…я
2) …дать
3) …бить
4) в…юга
5) куст…к

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) обез…яна
2) листоч…к
3) под…ём
4) с…езд
5) бур…ян

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: дело

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: вид; окончание: ∅
Ход: вид: корень: «вид»; окончание: «∅»

2. Ответ: корень: рыб; суффикс: ак; окончание: ∅
Ход: корень: рыб; суффикс: ак; окончание: ∅

3. Ответ: 1) ь; 2) раз; 3) с; 4) ь; 5) и
Ход: 1) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 2) раздать: Перед звонким д — з: раз-дать. 3) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 4) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки). 5) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик.

4. Ответ: 1) ь; 2) е; 3) ъ; 4) ъ; 5) ь
Ход: 1) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 2) листочек: Листочка — беглая е → -ек. 3) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 4) съезд: После с- перед е — ъ. 5) бурьян: Внутри слова перед я — ь.

5. Ответ: корень: дел; окончание: о
Ход: дело: корень: «дел»; окончание: «о»
Та же схема (другой корень): золото

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.