Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №447603071

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: подход
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: переход
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) шарф…к
2) стол…к
3) в…езд
4) …шумный
5) с…езд
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …писать
2) в…юга
3) об…явление
4) под…ём
5) …шумный
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: рыба
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: приставка: под; корень: ход; окончание: ∅

Ход: подход: приставка: «под»; корень: «ход»; окончание: «∅»
2. Разбор по составу. Ответ: приставка: пере; корень: ход; окончание: ∅

Ход: приставка: пере; корень: ход; окончание: ∅
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) и; 2) и; 3) ъ; 4) бес; 5) ъ

Ход: 1) шарфик: Шарфика — и на месте → -ик. 2) столик: Столика — и → -ик. 3) въезд: После в- перед е — ъ. 4) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 5) съезд: После с- перед е — ъ.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ис; 2) ь; 3) ъ; 4) ъ; 5) бес

Ход: 1) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 2) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки). 3) объявление: После об- перед я — ъ. 4) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 5) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: рыб; окончание: а

Ход: рыба: корень: «рыб»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 447603071
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: подход

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: переход

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) шарф…к
2) стол…к
3) в…езд
4) …шумный
5) с…езд

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …писать
2) в…юга
3) об…явление
4) под…ём
5) …шумный

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: рыба

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: приставка: под; корень: ход; окончание: ∅
Ход: подход: приставка: «под»; корень: «ход»; окончание: «∅»

2. Ответ: приставка: пере; корень: ход; окончание: ∅
Ход: приставка: пере; корень: ход; окончание: ∅

3. Ответ: 1) и; 2) и; 3) ъ; 4) бес; 5) ъ
Ход: 1) шарфик: Шарфика — и на месте → -ик. 2) столик: Столика — и → -ик. 3) въезд: После в- перед е — ъ. 4) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 5) съезд: После с- перед е — ъ.

4. Ответ: 1) ис; 2) ь; 3) ъ; 4) ъ; 5) бес
Ход: 1) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 2) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки). 3) объявление: После об- перед я — ъ. 4) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 5) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный.

5. Ответ: корень: рыб; окончание: а
Ход: рыба: корень: «рыб»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.