Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №503352832

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: ходка
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: научить
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) дружоч…к
2) …бить
3) куст…к
4) сыноч…к
5) мяч…к
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) под…езд
2) раз…езд
3) …писать
4) …делать
5) …питать
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: новый
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: ход; суффикс: к; окончание: а

Ход: ходка: корень: «ход»; суффикс: «к»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): белка, горка, травка
2. Разбор по составу. Ответ: приставка: на; корень: уч; суффикс: и; окончание: ть

Ход: приставка: на; корень: уч; суффикс: и; окончание: ть
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) е; 2) раз; 3) и; 4) е; 5) и

Ход: 1) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 2) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 3) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 4) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек. 5) мячик: Мячика — и → -ик.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) ъ; 3) ис; 4) с; 5) вос

Ход: 1) подъезд: После приставки под- перед е — разделительный ъ: подъезд. 2) разъезд: После раз- перед е — ъ. 3) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 4) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 5) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: нов; окончание: ый

Ход: новый: корень: «нов»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): белый, старый
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 503352832
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: ходка

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: научить

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) дружоч…к
2) …бить
3) куст…к
4) сыноч…к
5) мяч…к

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) под…езд
2) раз…езд
3) …писать
4) …делать
5) …питать

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: новый

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: ход; суффикс: к; окончание: а
Ход: ходка: корень: «ход»; суффикс: «к»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): белка, горка, травка

2. Ответ: приставка: на; корень: уч; суффикс: и; окончание: ть
Ход: приставка: на; корень: уч; суффикс: и; окончание: ть

3. Ответ: 1) е; 2) раз; 3) и; 4) е; 5) и
Ход: 1) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 2) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 3) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 4) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек. 5) мячик: Мячика — и → -ик.

4. Ответ: 1) ъ; 2) ъ; 3) ис; 4) с; 5) вос
Ход: 1) подъезд: После приставки под- перед е — разделительный ъ: подъезд. 2) разъезд: После раз- перед е — ъ. 3) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 4) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 5) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать.

5. Ответ: корень: нов; окончание: ый
Ход: новый: корень: «нов»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): белый, старый

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.