Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №58830455

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: приходить
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: видеть
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …шумный
2) …питать
3) ворон…ё
4) раз…езд
5) нож…к
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…явление
2) в…езд
3) нож…к
4) …питать
5) …писать
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: рыбы
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: приставка: при; корень: ход; суффикс: и; окончание: ть

Ход: приходить: приставка: «при»; корень: «ход»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): примирить
2. Разбор по составу. Ответ: корень: вид; суффикс: е; окончание: ть

Ход: корень: вид; суффикс: е; окончание: ть
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) бес; 2) вос; 3) ь; 4) ъ; 5) и

Ход: 1) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 2) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 3) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 4) разъезд: После раз- перед е — ъ. 5) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) ъ; 3) и; 4) вос; 5) рас

Ход: 1) объявление: После об- перед я — ъ. 2) въезд: После в- перед е — ъ. 3) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 4) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 5) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: рыб; окончание: ы

Ход: рыбы: корень: «рыб»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 58830455
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: приходить

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: видеть

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …шумный
2) …питать
3) ворон…ё
4) раз…езд
5) нож…к

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…явление
2) в…езд
3) нож…к
4) …питать
5) …писать

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: рыбы

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: приставка: при; корень: ход; суффикс: и; окончание: ть
Ход: приходить: приставка: «при»; корень: «ход»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): примирить

2. Ответ: корень: вид; суффикс: е; окончание: ть
Ход: корень: вид; суффикс: е; окончание: ть

3. Ответ: 1) бес; 2) вос; 3) ь; 4) ъ; 5) и
Ход: 1) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 2) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 3) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 4) разъезд: После раз- перед е — ъ. 5) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик.

4. Ответ: 1) ъ; 2) ъ; 3) и; 4) вос; 5) рас
Ход: 1) объявление: После об- перед я — ъ. 2) въезд: После в- перед е — ъ. 3) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 4) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 5) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать.

5. Ответ: корень: рыб; окончание: ы
Ход: рыбы: корень: «рыб»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.